Berufsausbildung

Die ADTV-Tanzschule Frank ist praktische Ausbildungsschule für ADTV- Tanzlehrerinnen und -Tanzlehrer. Sie ist derTanzlehrer Akademie (mehr: Tanzlehrer Akademie) des Allgemeinen Deutschen Tanzlehrerverband (ADTV mehr: ADTV) angeschlossen.
Die Berufsausbildung umfasst eine praktische, tänzerische, fachlich-theoretische und überfachliche Ausbildung, die sich am Berufsbildungs-gesetz orientiert.
Die betriebliche Ausbildung beginnt zum 1. September eines Jahres mit einer dreijährigen Laufzeit.
Begleitend zur praktischen Ausbildung findet ein fachlich-theoretischer und tänzerischer Unterricht unter Leitung eines theoretischen Ausbilders – derzeit im Blockunterricht in der Tanzlehrer Akademie in Langen - statt.
Weitere berufsbegleitende Inhalte werden in Seminaren vermittelt.
Die in der Ausbildungs- und Prüfungsordnung integrierten Rahmenpläne definieren die einzelnen Ausbildungsinhalte, wie sie sich auf die Dauer der Ausbildung verteilen.
Bewerbungen um einen praktischen Ausbildungsplatz können direkt an die ADTV-Tanzschule Frank gerichtet werden.
Ansprechpartner für die praktische Ausbildung in Bottrop ist ADTV-Tanzlehrer Peter Frank.

Berufsprofil

• ADTV-Tanzlehrer erteilen eigenständig Tanzunterricht entsprechend den jeweils auf ihre Tanzschüler zugeschnittenen Unterrichtsprogrammen - für Erwachsene und Jugendliche insbesondere auf dem Gebiet der modernen Gesellschaftstänze.

• Sie unterrichten vielfach auch Personengruppen wie Kinder und Senioren und besitzen Wahlqualifikationen in Tanzformen wie z.B. Party- und Modetänze, Kreis- und Linientänze, Folklore, Stepptanz, HipHop, Videoclip-Tanzen und Behindertentanz. Sie fördern die kommunikativ, bewegungsorientiert und/oder gesundheitlich ausgerichtete Motivation der Unterrichtsteilnehmerinnen und -Teilnehmer durch eine ausgewogene Mischung an Berücksichtigung all dieser Aspekte in ihrer Unterrichtsgestaltung.

• Zu ihren weiteren Aufgaben gehören das Vermitteln der gesellschaftlichen Umgangsformen, das Organisieren und Durchführen von Tanzveranstaltungen und Freizeitprogrammen wie auch das Erstellen von Konzepten, Regie-, Kurs- und Dienstplänen und das Erledigen von anfallenden organisatorischen Tätigkeiten und Verwaltungsarbeiten.

• ADTV-Tanzlehrer verfügen über eine hohe soziale, kommunikative und integrative Kompetenz und bedienen sich sowohl pädagogischer als auch psychologischer Aspekte in der Arbeit am Kunden. Sie arbeiten gleichzeitig kunden-, projekt-, prozess- und ergebnisorientiert, dies meist im Team.

Qualifikationsschwerpunkte

• Kundenorientierung, Sozialkompetenz, Kommunikationstechniken

• Arbeitsorganisation, Betriebsabläufe, Verwaltung, Teamarbeit

• Organisieren und Durchführen von Tanzunterricht, Planungskompetenz

• Analyse und Koordinierung von Bewegungsabläufen, Lehr- und Lerntechniken

• Freizeitgestaltung, Service- und Dienstleistung

• Wahlqualifikationen aus allen Gebieten des Tanzens und Unterrichtens

Zulassungsvoraussetzungen

• Mindestalter 18 Jahre bei Ausbildungsbeginn

• Lebenslauf

• Polizeiliches Führungszeugnis

• Ärztliches Gesundheitszeugnis

• Zeugnis eines allgemeinbildenden Schulabschlusses

Körperliche Anforderungen

• Volle Funktionsfähigkeit und Belastbarkeit der Wirbelsäule, beider Hände, Arme und Beine

• Koordinationsfähigkeit

• Belastbarkeit der Stimme für Zurufe, Anweisungen und Erläuterungen

• Sprachfehlerfreie Stimmlichkeit

• Belastbares Herz-Kreislaufsystem

• Intaktes Gleichgewicht

• Seelische und nervliche Ausgeglichenheit

Kurzbeschreibung der Tätigkeiten

• Assistieren und Unterrichten von Tanzkursen für Anfänger und Fortgeschrittene

• Betreuen der Tanzschulbesucher

• Eingehen auf Fähigkeiten und Leistungsvermögen der jugendlichen und erwachsenen Tanzschüler/innen

• Sorge tragen dafür, dass Tanzschüler/innen weder unter- noch überfordert werden

• Schaffen von Anreizen für schwache und begabte Tanzschüler/innen

• Organisieren und Durchführen von geselligen Tanzveranstaltungen

• Mitarbeiten bei Planung und Durchführen von Angeboten zur sonstigen Freizeitgestaltung

• Mitarbeiten bei Auswahl und Gestaltung von Kostümen für z.B. Formationen

• Mitarbeiten in der Verwaltung der Tanzschule

Arbeitssituation

• Geregelte Arbeitszeit in einer Tanzschule mit Unterricht nach festgelegten Stundenplan, jedoch meist zu unüblichen Arbeitszeiten

• Arbeit zumeist in den Nachmittags- und Abendstunden sowie am Wochenende

• Überwiegend leichte körperliche Arbeit

• Häufiges Wechseln zwischen Stehen und Vortanzen

• Ständiges Anpassen an und Eingehen auf neue Schüler(innen) in verschiedenen Altersstufen und mit unterschiedlichen Tanzkenntnissen

Interessen und Neigungen

Förderlich

• Freude an körperlicher Bewegung mit ästhetischem Anspruch

• Freude an Musik

• Neigung an pädagogisch-anleitendem Umgang mit Menschen

• Vorliebe für selbständige, eigenverantwortliche Arbeit

• Gute sprachliche Ausdrucksfähigkeit

• Räumliches Orientierungsvermögen

• Geschick im Umgang mit Menschen, Geduld

• Kontrollierte Kontaktfähigkeit (Kontaktfreude bei gebotener Distanz)

• Gleichbleibende Aufmerksamkeit

• Vorliebe für ein gepflegtes Aussehen, gute Umgangsformen

• Bereitschaft, sich kontinuierlich weiterzubilde

Eher nachteilig

• Abneigung gegen Körperkontakt mit anderen Menschen
• Abneigung gegen Teamarbeit
• Abneigung gegen Arbeiten in geschlossenen Räumen
• Abneigung gegen Planen und Organisieren
• Abneigung gegen künstliches Dauerlicht